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如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

(ID:self-awareness2018) ▼文/夏楠让孩子们喜欢数学,对大多数父母来说都是个挑战。

(ID:self-awareness2018)

文/夏楠

如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

让孩子们喜欢数学,对大多数父母来说都是个挑战。

数学是一项耗费大量脑力才能掌握的技能,很多孩子都觉得学数学太辛苦了。

芝加哥大学和西方大学2012年的一项研究甚至表明,对于某些人来说,做数学题的痛苦等于经历身体上的痛苦。

而且,当孩子们在公式,指数和方程式中挣扎时,父母会重新体验自己的痛苦经历,因此父母往往会告诉孩子“数学很难”。

因此,孩子们受父母影响,也会认为数学是他们在学术生活中面对的可怕怪物。

然而,熟练或至少粗通数学是维持现代生活所必需的。我们使用数学来计算个人财务、工作以及做家务,比如做饭和购物。

工程,高科技,金融和其他需求旺盛的职业,数学技能要求也高于平均水平。

即使是非数学职业,也要求员工具备敏锐的分析和推理能力,这是大脑接受数学训练后获得的技能。

许多研究表明,对孩子进行早期数学培训会带来很大的好处。早期数学训练可以改变孩子们的大脑,使孩子们更擅长解决问题,让他们的大脑准备好学习高级数学概念。

此外,2007年发表在《发展心理学》杂志上的一项研究表明,与阅读能力或注意力能力相比,幼儿园的数学能力更能预测以后的学习成绩。

如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

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父母是孩子们的第一任老师,父母在孩子对数学的态度中起着重要作用。

芝加哥大学心理学和比较人类发展教授苏珊·莱文 表示,从事“数学对话”的父母为孩子提供了坚实的数学基础,为以后的数学成就打下基础。

由于孩子们更喜欢与游戏相关的学习而不是与任务相关的学习,因此,让父母以有趣的方式让孩子接触数学是一个好办法。

父母面临的挑战是找出如何创建简单的互动和早期学习活动的方法,从而为孩子们享受数学打下基础。

使数学变得有趣,帮助孩子成长为将数学与乐趣、愉悦以及父母的关爱和关注联系在一起。

孩子们在整个学年中都会对此主题感到兴奋,而不是害怕。

数学教育的成功秘诀是让数学变得有趣,以至于孩子们甚至都没有意识到他们正在学习对以后的生活有所帮助的东西。

这是给父母的一些技巧,可以使孩子的数学变得有趣:

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使数学成为游戏

如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

让孩子把数学当作游戏而不是任务。

有大量有趣的绘本、动画、桌游可以帮孩子掌握数学。鼓励孩子玩涉及计算的纸牌和棋盘游戏(例如大富翁)。

卡内基·梅隆大学和马里兰大学于2009年进行的一项研究发现,玩过计算类益智游戏的孩子,数学技能有了显著提高。

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将数学整合到有趣的活动中

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找出孩子喜欢的游戏或活动,并将数学融入其中。例如,如果孩子喜欢与家长一起烘烤或烹饪,就可以让孩子对食物进行测量,或者计算和估算诸如巧克力片数量之类的对象。

也可以把剑法练习融进去。例如问孩子:“我们需要放5个鸡蛋,我们已经放了2个鸡蛋,还需要多少个鸡蛋?”

在旅行时,您也可以玩数学游戏。在到达目的地之前,先说旅行有几公里,在孩子问我们啥时候到的时候,告诉孩子还有几公里。

对于年龄较大的孩子,可以问一下旅行数学问题,例如“导航表示我们将在5:30到达,而现在是5:13,那么我们还需要多少分钟才能到达目的地?” 或“如果我们每小时行驶60公里,而我们的目的地是120公里,我们到目的地要多久?”

如果孩子喜欢运动,请教给他有关运动中使用的数字,例如得分,投篮命中率,获胜百分比等。

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使数学变得真实和有意义

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我们被金钱、度量、时间和其他形式的真实数学问题所包围。当您与孩子一起时,请向孩子指出这一点。这包括在杂货店检查和比较价格,阅读食谱,计算优惠券,甚至在餐桌旁测量食物或饮料。

在超市结账之前,让孩子估算一下这些物品将要花费多少,如果他估算的误差在一定范围以内,就给他一点奖励。

鼓励孩子在校外解决现实生活中的问题。例如,在玩具商店中,要求她计算打折玩具的价格,以及节省购买补贴所需的时间等等。

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鼓励“心理数学”

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以便孩子学会欣赏“数感”,北卡罗来纳大学教育学院将数感其定义为“对数字、它们之间的关系以及它们如何受到操作的影响的直观理解”。

有较强的数感的孩子是更好地解决问题的人;他们可以以不同的方式解决问题,发现工作中的错误,并对数学更自信和感兴趣,因为他们了解数学不仅仅是要遵循的一系列操作。将“心理数学”作为一种游戏进行教学。

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当孩子掌握数学技能时,给予奖励

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奖励不必昂贵。可能是一种特殊的甜点,也可能是半个小时看电视时间。确保奖励与特定的目标或成就相关联,并且可以一致和恰当地使用。

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使数学成为有趣的比赛

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可以与一群年龄相似的孩子一起玩数学游戏,冠军可以赢得玩具或巧克力等奖品。

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阅读以有趣的儿童数学书籍

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例如《生活数学大爆炸》、《红发克拉拉的数学奇想》 ,网上搜搜一大堆。

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在幼儿阶段就及早开始

如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

幼儿阶段是向孩子介绍数学游戏的最佳时机,因为他的大脑已经为此做好了准备。重要的是,有关数学的活动需要很有趣。以下是一些基本的数学概念,可以帮助您的孩子通过游戏学习:

模式

顺序

序列化

序列化是一个数学概念,就是以逻辑方式对事物进行排序。换句话说,使一些东西成为一系列事物。使用玩具与孩子一起探索,例如不同尺寸的堆叠环或积木。研究如何把它们嵌套在一起。

空间关系

这个概念涉及让宝宝意识到自己的身体以及与世界的关系。它为更多涉及方向性的数学概念奠定了基础。讲授空间关系的游戏包括在游戏隧道中导航以及在建筑物上攀爬。对于大孩子来说,玩拼图游戏,魔方和其他任何涉及将对象移动,旋转或装配在一起的方法都可以教这个概念。

分类

这是把具有相似属性的事物组合在一起的时候。可以从和孩子一起把玩具分类开始。

比较

一对一的对应关系

对应是计数的基础。可以与孩子一起玩游戏,把一个对象与另一个对象(例如积木玩具)关联、分发或配对,比如一个积木配一个玩具。3岁的孩子很快就能学会了把一对一对应的概念与计数联系起来。

最重要的是,切勿对孩子表达关于数学的负面情绪,例如“数学很难”或“你随我,我数学不好”。避免不自觉地让孩子对数学感到害怕。相信我,如果您小时候觉得数学太难,那是教学方法不对。

家长应该表现出这样的态度:学习数学是非常自然的事情,并且很有趣。

喜欢本篇文章吗?记得下面有个在看

作者简介:夏楠

如何养育聪明的孩子|让数学变得有趣

国家注册心理咨询师

国际注册催眠师

TA技术应用专家

学习能力提升专家

从业资质

K12学能提升训练4年

个案经验超过600小时

家庭教育、儿童心理及学习能力提升主题讲座20余场,收听人数超过1000人

工作领域

成人焦虑、抑郁、失眠、恐惧等身心及情绪问题;

职业倦怠及职业发展问题;

家庭及职场等人际关系困扰;

其他个人探索及成长;

儿童及青少年学习能力、学习动力及成绩提升;

焦虑、抑郁问题处理;

厌学问题处理;

ADHD、抽动、发育迟缓、阿斯伯格、高功能自闭等身心问题干预

受训经历

头脑教练儿童催眠与学习力培训

IOH临床催眠治疗培训

HMI美式催眠技术培训

催眠与家庭治疗培训

Jutta Kreyenberg TA功能流畅模型工作坊

Gloria Noriega TA跨代脚本工作坊

Maria Teresa Tosi TA叙事脚本工作坊

Roland Jonsson & Annika.Bjork TA再决定工作坊

Gloria Noriega 协同依赖&自我再抚育&发展的循环工作坊

发展性沟通分析(DTA)认证培养计划

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顾红梅微信公众平台:ghmpsy

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作者: admin

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